“提高党的建设科学化水平”，这是党的十七届四中全会提出的一个重大命题，也是新形势下加强和改进党的建设的一个重大主题。
回望充满挑战和考验的2010年，我们党不仅团结带领全国各族人民经受住了新世纪以来我国经济发展最为严峻的考验，战胜了一场又一场严重的自然灾害，成功举办了上海世博会和广州亚运会，而且以高度的政治自觉，在不断提高党的建设科学化水平上大步迈进。
通过健全完善党委领导体制和工作机制、落实党代表任期制暂行条例、改革完善党内基层选举制度，积极推进民主集中制建设；通过推进新一轮大规模干部培训、加强县委书记队伍建设、培养选拔年轻干部和后备干部，全面加强领导班子和干部队伍建设；通过深化基层党建工作三级联创活动、全面实施各项党员培训工程、加大流动党员管理力度、继续选聘大学生“村官”、建设覆盖百万基层党组织书记和“村官”的手机信息系统等，不断健全党的基层组织体系，构建城乡统筹的基层党建新格局；通过健全有利于科学发展的选人用人机制、实施对领导班子和领导干部的全面年度考核、健全领导干部选拔任用工作责任追究制度等，不断深化干部人事制度改革，努力提高选人用人公信度；通过推进人才工作体制机制创新、实施重大人才工程等，全面实施人才强国战略；通过整体推进反腐倡廉教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等各项工作，抓紧解决人民群众反映强烈的问题，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争……
这些努力，体现了我们党不断提高执政能力、保持和发展先进性的高度自觉，也体现了我们党对不断提高自身建设科学化水平的积极探索。
尤其令人鼓舞的，是作为2010年党的建设领域的最大亮点——建设学习型党组织和创先争优活动的广泛开展。380万个基层党组织全面参与，7800万党员积极行动，展现出了中国共产党人旺盛的生机和活力。这也是我们党基于对国内外、党内外环境深刻变化的清醒把握，基于对肩负历史使命、面临挑战考验的高度自觉而作出的重大创新。
在全党开展建设学习型党组织和创先争优活动，作为学习实践科学发展观活动的延展和深化，是新形势下全面推进党的建设新的伟大工程、不断提高党的建设科学化水平的重要载体，对于推动素质和能力的提高，对于推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用，对于推动科学发展、促进社会和谐，都具有十分重要的作用。
加强学习，正逐渐成为中国共产党人的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。各级党组织作为党的路线方针政策的组织者、推动者、实践者，正在按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求而广泛开展创建学习型党组织活动，以学习提高素质能力、以学习增强本领水平、以学习提升修养境界、以学习促进工作事业，正在成为全党的自觉行动。
创先争优，也正在成为中国共产党人的一种价值导向、一种示范带动、一种社会氛围。作为党的建设一项重要的经常性工作，创先争优活动已在各地广泛深入地展开，并在实践中形成了“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的强大合力和“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的良好局面。
建设学习型党组织与创先争优活动，虽然要求有所不同、内容各有特色，但其目的都是为了真正把科学发展观体现到各级党组织和广大党员、干部的行动中去，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为实现全面建设小康社会的宏伟目标奠定坚实的思想基础、政治基础、组织基础。
不断提高党的建设科学化水平，对于承载人民期望、担当历史使命的我们党来说，既是一种政治自觉，又是一个长期过程。在这一过程中，需要我们每一位党员、每一个基层党组织的积极参与，以更加坚定的行动、更加坚实的步伐，努力实现加强自身建设与担当历史使命的有机统一，使党永葆生机活力、党的事业不断走向辉煌。